Обучение по программе ведут: 

Богданова Ангелина Алексеевна - педагог дополнительного образования 

Пестрикова Анастасия Эдуардовна - педагог дополнительного образования

Хлусов Александр Валерьевич - концертмейстр

Программа включает следующие ступени обучения:

• Игровой стрейчинг и психогимнастика (платные услуги), возраст 3-4 года и 5-6 лет
• «Детский танец», возраст 6 – 9 лет,
• «Народно-сценический танец», возраст 10 - 17 лет.

«Детский танец»

(хореографический ансамбль народного танца «Родничок»)

Возраст обучающихся: 6 – 9 лет.

Срок реализации: 3 года.

Цель программы: Развитие творческих способностей через приобщение их к основным видам художественного творчества: музыке и танцам.

Детский танец способствует открытию и развитию талантов, заложенных природой. Танцы полезны, так как они стимулируют умственное и физическое развитие ребенка, укрепляет его психическое равновесие, позитивное мироощущение, а также формирует умение работать в группе детей. Ритмические задания и упражнения – способствуют более качественному выполнению базовых элементов классического и народно-сценического танца. Занятия по программе развивают познавательный интерес детей к культуре и народным традициям, обрядам и помогают ребенку открыть в себе творческие способности, пробуждают острое желание с пользой организовать свой досуг. Содержание данной программы создают условия для самореализации личности, раскрытие его творческого потенциала.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая   программа

«Народно-сценический танец»

(хореографический ансамбль народного танца «Родничок»)

Возраст обучающихся: 10 - 17 лет

Срок реализации: 7 лет.

Цель программы:  Формирование ценностного отношения обучающихся к миру, традициям и обычаям многонациональной культуры народов мира средствами хореографии.

Обучаться по данной программе могут обучающиеся (мальчики и девочки), освоившие программу «Детский танец», а также обучающиеся (мальчики и девочки), имеющие первоначальные знания по классическому, народно-сценическому танцу, желающие продолжить обучение в данном направлении. Народно-сценический танец наиболее распространенный вид народного творчества. У этого вида искусства особый хореографический язык и пластическая выразительность. Сегодня репертуар танцевальных коллективов наполнен постановками в современных ритмах с достаточно стереотипными композиционными построениями и набором танцевальных движений. Поэтому в условиях межнациональной напряженности и межэтнических конфликтов возрастает необходимость способствовать воспитанию уважительного отношения к многонациональной культуре народов мира и формированию положительного отношения в подростковой среде к таким общечеловеческим ценностям как мир, дружба, родина, гражданская идентичность, патриотизм. Ни в одной стране мира нет такого разнообразия народного творчества как в России, поэтому актуально приобщение детей к народной культуре, национальному своеобразию обрядов, фольклора, народным традициям. Важна взаимосвязь процессов обучения, воспитания и развития. Занятия народно-сценическим танцем позволяют выявлять и поддерживать высокомотивированных и художественно одаренных детей. Народный танец обладает также большим здоровьесберегающим потенциалом. Танцевальные движения способствуют хорошему самочувствию, заряжают бодрым настроением и энергией, воспитывают самостоятельную двигательную активность, формируют привычку к здоровому образу жизни.

Обучение по программе ведут:

Мустафина Регина Айдаровна - педагог дополнительного образования.

Бузмакова Кристина Андреевна - педагог дополнительного образования

Возраст обучающихся: 7-13 лет.

Срок реализации программы: 1 год.

Цель: Развитие художественно-творческих способностей и формирование представлений об экономической составляющей декоративно-прикладного творчества.

Ручной труд популярен во всем мире. Доказательство тому постоянно появляющиеся новые технологии обработки материалов и материалы для творчества, новые стили и декоративные дизайны, самые интересные и востребованные стали основой образовательной программы. Осваивая программу, обучающийся имеет возможность познакомиться с такими профессиями как декоратор, дизайнер, бутафор, флорист, маркетолог. Предусмотренные в программе выполнение проектов по изготовлению сувениров и реализация их на выставках-продажах позволит обучающемуся познакомиться с экономической стороной рукоделия, а также быть активным участником культурно-социальной жизни общества.

Обучение по программе ведут:

Битунова Елена Геннадьевна - педагог дополнительного образования  высшей квалификационной категории.	Телицина Екатерина Ивановна - педагог дополнительного образования
Додина Лариса Викторовна– педагог дополнительного образования

Возраст обучающихся: 7-17 лет

Срок реализации программы:  7 лет

Цель программы: Освоение обучающимися духовных и культурных ценностей средствами музыкального искусства. 

Пение укрепляет дыхательную систему, развивает владение своей речью, улучшает психо-эмоциональное состояние. Занятия музыкой развивают умственные способности, трудолюбие, силу воли, умение выступать на публике, помогают воспитать гармоничного человека. По программе обучаются высокомотивированные дети, прошедшие предварительное прослушивание. Комплексная программа музыкально-хоровой студии состоит из 4 предметов: хор, сольфеджио, слушание музыки (музыкальная литература), общее фортепиано. Обучение по программе музыкально-хоровой студии развивает все виды музыкального слуха, вокально-хоровые навыки, самостоятельность, самоконтроль, творческое мышление, воображение, работоспособность. У ребенка развивается навык умения читать музыкальный текст, воспроизводить его по нотам. Ребенок знакомится с творчеством великих композиторов. В ходе обучения по программе музыкально-хоровой студии ребенок научится играть на инструменте (фортепиано). Дети активно участвуют в концертной деятельности, принимают участие в конкурсах и фестивалях различного уровня. По окончании обучения ребенок получает «Свидетельство об освоении программы музыкально-хоровой студии.